-
Біосенсори, метаматеріали, електронні аналізатори речовин, нові лікарські засоби, наночастинки у медицині – такі наукові дива вимагають виходу за традиційні рамки спеціальності фізика, хіміка чи біолога.Міждисциплінарний підхід -
Підготовка висококваліфікованого спеціаліста,
який займається науковими дослідженнями на стику
природничих наук, розробкою та впровадженням
наукоємних технологій.Наша мета
-
Кафедра нанофізики
та наноелектроніки Кафедра квантової
радіофізики
Кафедра молекулярної
біотехнології
та біоінформатики
Кафедра теоретичних
основ високих
технологій
Кафедра нанофізики
конденсованих
середовищ Кафедра
cупрамолекулярної
хіміїС Т Р У К Т У Р Н І
П І Д Р О З Д І Л И
Caption Text24
Новини та події
-
Реалізуй cвоє дослідження!
Із 30 жовтня 2024 року імуно-біологічна компанія Biopharma та Preci разом з Навчально-науковим інститутом високих технологій Київського національного університету імені Тараса ...29.10.2024 -
Вітання із черговим визнанням!
Колектив Навчально-наукового інституту високих технологій щиро вітає Валерія Антоновича Скришевського із орденом «За заслуги» ІІI ступеня за вагомий особистий внесок ...04.10.2024 -
Традиція Навчально-наукового Інституту високих технологій Київського національного університету імені Тараса Шевченка – визначати в кінці навчального року кращі дипломні роботи продовжується, не дивлячись ні на які негаразди!
Цього року, як і в минулі роки, поважні атестаційні комісії обрали серед робіт наших випускників ті, що повною мірою продемонстрували: ТВОРЧИЙ ...15.08.2024 -
До святкування Міжнародного дня захисту дітей
У своє 15 річчя, ІВТ приєднується до святкування Міжнародного дня захисту дітей та підтримує "Відповідальну ініціативу" благодійного фонду "Клуб Добродіїв", ...01.06.2024 -
Відбувся другий (очний) етап конкурсу «Розробка і створення установки для міждисциплінарної шкільної лабораторної роботи»
Дорогі друзі! Відбувся другий (очний) етап конкурсу «Розробка і створення установки для міждисциплінарної шкільної лабораторної роботи», запроваджений Навчально-науковим Інститутом високих ...31.05.2024
Про Інститут
-
В основі створення у 2009 році Інституту високих технологій (ІВТ) лежить ідея фундаментального міждисциплінарного підходу до генерації науковців нового покоління. Підготовка фахівців бакалаврів відбувається за чотирма напрямками підготовки: електроніка; нанофізика та комп’ютерні технології; хімія (високі технології); біологія (високі технології) та магістрів: високі технології - хімія та наноматеріали; хемоінформатика; прикладна фізика та наноматеріали; біотехнологія;
-
Навчання в ІВТ
Освіта в Інституті високих технологій не є масовою: щороку близько 60 студентів вступають до бакалаврату і 40 – до магістратури. Перевагою такого підходу є навчання у невеликих академічних групах, неформальні зустрічі студентів з керівництвом Інституту, можливість навчатися за індивідуальним навчальним планом, факультативні заняття на прохання студентів.
-
Навчання в ІВТ
Студенти активно долучаються до наукової роботи у лабораторіях Інституту. Проводяться практичні роботи із дослідження новітніх нанокомпозитів, cонячна та воднева енергетика, робота з ядерним мікрозондом, синтез модифікованих пептидів, розробка біосенсорів нового покоління, дослідження механізмів функціонування живого на різних рівнях організації.
-
В основі створення у 2009 році Інституту високих технологій (ІВТ) лежить ідея фундаментального міждисциплінарного підходу до генерації науковців нового покоління. Підготовка фахівців бакалаврів відбувається за чотирма напрямками підготовки: електроніка; нанофізика та комп’ютерні технології; хімія (високі технології); біологія (високі технології) та магістрів: високі технології - хімія та наноматеріали; хемоінформатика; прикладна фізика та наноматеріали; біотехнологія;
-
Навчання в ІВТ
Освіта в Інституті високих технологій не є масовою: щороку близько 60 студентів вступають до бакалаврату і 40 – до магістратури. Перевагою такого підходу є навчання у невеликих академічних групах, неформальні зустрічі студентів з керівництвом Інституту, можливість навчатися за індивідуальним навчальним планом, факультативні заняття на прохання студентів. -
Навчання в ІВТ
Студенти активно долучаються до наукової роботи у лабораторіях Інституту. Проводяться практичні роботи із дослідження новітніх нанокомпозитів, cонячна та воднева енергетика, робота з ядерним мікрозондом, синтез модифікованих пептидів, розробка біосенсорів нового покоління, дослідження механізмів функціонування живого на різних рівнях організації.
Міжнародна співпраця
-
Ecole Centrale de Lyon, France
Subject : “Porous silicon application in optoelectronics and biosensors”
Institut national des sciences appliquees (INSA) de Lyon, France
Subject : «Hydrogen storage in nanocrystalline silicon»
Politecnico di Torino, Italy
Subject : «Hydrogen storage in nanocrystalline silicon».
Helmholtz Zentrum Berlin (HZB)
Subject : «Nanocrystalline metal oxides and sensors»
Leibniz-Institut fur Molekulare Pharmakologie, Deutschland
Karlsruhe Institute of Technology, Deutschland
Наші випускники
-
Працює в Гронінгенському університеті, факультет математики та природничих наук, группа Chemistry of (Bio)Organic Materials and DevicesКовальчук АндрійНавчання в ІВТ було дуже позитивним, допомогло розширити кругозір, не фокусуватися занадто багато лише на хімії, з'явилося розуміння того що галузі науки дуже тісно переплетені і необхідно вміти знаходити спільну мову та розуміти колег фізиків та біологів (з якими зараз доводиться доволі часто співпрацювати).“”
-
Тема диплому: "Розробка методу оцінки рівня іммобілізації олігонуклеотидів на сенсорній поверхні"Бахмачук ОленкаДуже цікаво вчитися у змішаних групах. Коли на 2/3 пар ти відвертий «чайник», бо вперше за 5 років бачиш той матеріал. Викладачі вмудряються розповісти так, щоби стало ясно. Допомагають однокурсники відповідної спеціальності. А остання третина курсів – твоя, рідна, по якій навіть екзамен здано. І тебе-хіміка потребують ті люди, які тобі вчора довго розповідали щось по радіофізиці чи біології. Всі всім потрібні, і це гріє душу.“”
-
Що для Вас ІВТ?Цуварєв ОлександрОсобисто для мене – це набагато більше ніж підрозділ нашого університету. В першу чергу - це люди, які були моїми Викладачами та Наставниками, без перебільшення, з великої літери.“”
-
Що Вам дав ІВТ?Баш ДаніїлБез знань отриманих на ІВТ я би ніколи не зміг бути частиною настільки крутого міждисциплінарного проєкту, над яким працюю зараз. Використовую майже все, що вивчав на магістратурі! Науковий керівник дуже задоволений, адже я можу не тільки хімію варити, але й розумію як мій полімер працює в фінальному девайсі, в чому його переваги та недоліки, та можу бути проміжною ланкою між колабораторами в фізиці, хімії та машинному навчанні. Це безцінний досвід, і я бачу як такий міждисциплінарний підхід потроху стає новою нормою в світі.“”
-
Чи порадили би Ви ІВТ і якщо так, то чому?Бойко ОлександрМені подобається міждисциплінарний підхід, який використовується на факультеті Ти обираєш певний напрям для поглибленного вивчення і як бонус отримуєш додаткові знання, які дозволять побачити деякі явища під іншим кутом. Дуже важливим фактором є співпраця та допомога деканату студентам! Також є можливість отримати подвійний диплом (наприклад, українського та французьского університетів).“”
-
Що запам'яталося найбільше з часів навчання?Седюко Дар’яНайбільш вразили люди (недарма ця рубрика має назву #Обличчя ІВТ - є ким пишатися). По-перше, тут навчаються дуже амбіційні студенти, які створюють особливу атмосферу: вони мотивують один одного та не дають тобі розслабитись і “забить на все”, а ще вони вміють підтримувати та радіти за досягнення своїх колег. У цьому плані я була щаслива, бо маю з ІВТ не одну розумну та цілеспрямовану подругу.“”
-
Чим Ви зараз займаєтесь?Матвійчук ТетянаЗараз я займаюсь викладанням та популяризацією науки та навчання протягом всього життя. Я організовую освітні курси для різних категорій населення від дітей до дорослих, і в тому числі популяризую науку. Я намагаюсь показати, що після роботи чи навчання, якщо людина хоче реалізувати себе, вона може піти на різні курси, отримати додаткові знання, подолати нові вершини.“”
-
Побажання нашим студентам та викладачам?Ковальчук ЮліяСтудентам хочу побажати розуміти себе і не боятися нового. Кроки, що зроблені свідомо у щось нове та невідоме, часто приводять до успіху. Головне, розуміти задля чого ти це робиш. А викладачам: ніколи не зупинятися на досягненому. І натхнення на викладання, бо то, як не мене, одна із найскладніших професій.“”
-
Що зараз, після закінчення ІВТ?Хилько ОлександрЗараз я займаю позицію аналітика комп'ютерного банку даних третьої категорії в компанії Covance. Це величезна міжнародна компанія, що займається клінічними дослідженнями - тестуванням нових лікарських засобів на людях. У мої обов'язки входить обробка даних, їх приведення до стандартного вигляду та статистичний аналіз. Також я керую невеликою командою та однією стадією в рамках проекту по онкології.“”
-
Аспірант Інституту високих технологій, кафедри молекулярної біотехнології та біоінформатики.Цуварєв ОлександрОдразу після завершення навчання почав працювати провідним інженером в Інституті фармакології та токсикології, хоча мав можливість стати співробітником декількох великих приватних компаній. Сам факт навчання в Інституті високих технологій був вагомим аргументом під час співбесід з потенційними роботодавцями, що дозволило на момент завершення мого навчання успішно конкурувати на ринку праці з випускниками інших навчальних закладів.“”
-
Працює в Гронінгенському університеті, факультет математики та природничих наук, группа Chemistry of (Bio)Organic Materials and DevicesКовальчук АндрійНавчання в ІВТ було дуже позитивним, допомогло розширити кругозір, не фокусуватися занадто багато лише на хімії, з'явилося розуміння того що галузі науки дуже тісно переплетені і необхідно вміти знаходити спільну мову та розуміти колег фізиків та біологів (з якими зараз доводиться доволі часто співпрацювати).“”
-
Тема диплому: "Розробка методу оцінки рівня іммобілізації олігонуклеотидів на сенсорній поверхні"Бахмачук ОленкаДуже цікаво вчитися у змішаних групах. Коли на 2/3 пар ти відвертий «чайник», бо вперше за 5 років бачиш той матеріал. Викладачі вмудряються розповісти так, щоби стало ясно. Допомагають однокурсники відповідної спеціальності. А остання третина курсів – твоя, рідна, по якій навіть екзамен здано. І тебе-хіміка потребують ті люди, які тобі вчора довго розповідали щось по радіофізиці чи біології. Всі всім потрібні, і це гріє душу.“”
-
Що для Вас ІВТ?Цуварєв ОлександрОсобисто для мене – це набагато більше ніж підрозділ нашого університету. В першу чергу - це люди, які були моїми Викладачами та Наставниками, без перебільшення, з великої літери.“”
-
Що Вам дав ІВТ?Баш ДаніїлБез знань отриманих на ІВТ я би ніколи не зміг бути частиною настільки крутого міждисциплінарного проєкту, над яким працюю зараз. Використовую майже все, що вивчав на магістратурі! Науковий керівник дуже задоволений, адже я можу не тільки хімію варити, але й розумію як мій полімер працює в фінальному девайсі, в чому його переваги та недоліки, та можу бути проміжною ланкою між колабораторами в фізиці, хімії та машинному навчанні. Це безцінний досвід, і я бачу як такий міждисциплінарний підхід потроху стає новою нормою в світі.“”
-
Чи порадили би Ви ІВТ і якщо так, то чому?Бойко ОлександрМені подобається міждисциплінарний підхід, який використовується на факультеті Ти обираєш певний напрям для поглибленного вивчення і як бонус отримуєш додаткові знання, які дозволять побачити деякі явища під іншим кутом. Дуже важливим фактором є співпраця та допомога деканату студентам! Також є можливість отримати подвійний диплом (наприклад, українського та французьского університетів).“”
-
Що запам'яталося найбільше з часів навчання?Седюко Дар’яНайбільш вразили люди (недарма ця рубрика має назву #Обличчя ІВТ - є ким пишатися). По-перше, тут навчаються дуже амбіційні студенти, які створюють особливу атмосферу: вони мотивують один одного та не дають тобі розслабитись і “забить на все”, а ще вони вміють підтримувати та радіти за досягнення своїх колег. У цьому плані я була щаслива, бо маю з ІВТ не одну розумну та цілеспрямовану подругу.“”
-
Чим Ви зараз займаєтесь?Матвійчук ТетянаЗараз я займаюсь викладанням та популяризацією науки та навчання протягом всього життя. Я організовую освітні курси для різних категорій населення від дітей до дорослих, і в тому числі популяризую науку. Я намагаюсь показати, що після роботи чи навчання, якщо людина хоче реалізувати себе, вона може піти на різні курси, отримати додаткові знання, подолати нові вершини.“”
-
Побажання нашим студентам та викладачам?Ковальчук ЮліяСтудентам хочу побажати розуміти себе і не боятися нового. Кроки, що зроблені свідомо у щось нове та невідоме, часто приводять до успіху. Головне, розуміти задля чого ти це робиш. А викладачам: ніколи не зупинятися на досягненому. І натхнення на викладання, бо то, як не мене, одна із найскладніших професій.“”
-
Що зараз, після закінчення ІВТ?Хилько ОлександрЗараз я займаю позицію аналітика комп'ютерного банку даних третьої категорії в компанії Covance. Це величезна міжнародна компанія, що займається клінічними дослідженнями - тестуванням нових лікарських засобів на людях. У мої обов'язки входить обробка даних, їх приведення до стандартного вигляду та статистичний аналіз. Також я керую невеликою командою та однією стадією в рамках проекту по онкології.“”
-
Аспірант Інституту високих технологій, кафедри молекулярної біотехнології та біоінформатики.Цуварєв ОлександрОдразу після завершення навчання почав працювати провідним інженером в Інституті фармакології та токсикології, хоча мав можливість стати співробітником декількох великих приватних компаній. Сам факт навчання в Інституті високих технологій був вагомим аргументом під час співбесід з потенційними роботодавцями, що дозволило на момент завершення мого навчання успішно конкурувати на ринку праці з випускниками інших навчальних закладів.“”